教育部【jiāo yù bù】🎪高等教育司【yù sī】🍜：——“十三五”期间高校教材🤑建设有关情况【guān qíng kuàng】介绍

    “十三五”时期🔱，教育部㊙深入贯【shēn rù guàn】彻落实党中央【dǎng zhōng yāng】🏈、国务院🐏决策部署，推动高校教【xiào jiāo】🙈材建设【cái jiàn shè】坚持价值引领、坚守质量为本、推进改【tuī jìn gǎi】革创新、完善监督保障【dū bǎo zhàng】♿，适应我国高等教育从🛄大众化💴迈入普及化阶【jí huà jiē】段发展【duàn fā zhǎn】🦑需要，与专业【yǔ zhuān yè】、课程改革同步，持续推进教材【jìn jiāo cái】😠建设提【jiàn shè tí】高质量🕵、创新发🚡展🦑。概括起来，高校教【xiào jiāo】🙈材建设【cái jiàn shè】在此期【zài cǐ qī】间有以🚺下四个方面的【fāng miàn de】特点【tè diǎn】㊙：

一、教材数量持续增长，类型更加丰富

    据统计，“十三五”期间🕣，我国正🏷式出版🗼的⛷、版权页😔标注🚪“教材【cái】🎼”字样的🎏高校新增教材【cái】🍅数量达【shù liàng dá】4.3万余种📅。除此之外，还有数量更为庞大的【páng dà de】🕕教学参考书、教辅用书以及未标识为教材【cái】🎼但实际【dàn shí jì】作为教【zuò wéi jiāo】材【cái】🎼使用的出版🖊物【wù】。总的⛷来看，高校教材【cái】🎼建设有【jiàn shè yǒu】两方【liǎng fāng】🥞面特征：一是门类齐全、品种丰【pǐn zhǒng fēng】富。理论课教材【cái】涵🔯盖了全部【bù】✍12个学科门类的⛷公共基【gōng gòng jī】😜础课【chǔ kè】、专业基础课【chǔ kè】及🔌专业课，还有为数不少的⛷实验实【shí yàn shí】践教材【jiàn jiāo cái】🎼、实习实【shí xí shí】🎗训教材【xùn jiāo cái】🎼，以及理【yǐ jí lǐ】论与实【lùn yǔ shí】践有机结合的【jié hé de】⛷教材【cái】🎼。二是类型多样【xíng duō yàng】、适用性【shì yòng xìng】提升【tí shēng】。各地各高校持⛽续强化【xù qiáng huà】教材【cái】🎼建设顶层设计🙎，以适应【yǐ shì yīng】人才培养类型【yǎng lèi xíng】多样化🕣需求。继续实施规划教材【cái】🎼精品战略👿，优秀教【yōu xiù jiāo】材【cái】🎼、精品教材【cái】🎼、规划教材【cái】🎼示范引【shì fàn yǐn】领，以满足人才培养需求🦊为导向，以产业技术进👉步和学科发展为驱动【wéi qū dòng】😟，以适应【yǐ shì yīng】高等教🐐育分类【yù fèn lèi】发展需【fā zhǎn xū】🛋求为核心，注重增强教材【cái】🙅类型的【lèi xíng de】⛷多样性【duō yàng xìng】、适用性【shì yòng xìng】，适应不【shì yīng bú】🤗同类型高校和学科专业人才培养需要的⛷优质教材【cái】🗣层出不【céng chū bú】😎穷【qióng】🦕。

二、价值导向全面树立，育人功能持续增强

    强化教【qiáng huà jiāo】材育人功能，把教材作为加强高校思政工作的重【zuò de chóng】要载体，作为全【zuò wéi quán】♊面推进【miàn tuī jìn】👉课程思政建设【jiàn shè】🎿的重要【de chóng yào】抓手。一是强【yī shì qiáng】化价值🙆引领🌆，助推专业教育【yè jiāo yù】与思政【yǔ sī zhèng】😔教育相融合。推进教材内容及表现🍴方式方【fāng shì fāng】法改革，全面推【quán miàn tuī】动习近平新时🌓代中国【dài zhōng guó】😈特色社会主义【huì zhǔ yì】思想进教材、进课堂、进头脑🍾，将课程【jiāng kè chéng】思政落实到教材编审选用全【xuǎn yòng quán】过程【guò chéng】，努力达到润物无声的💤育人效【yù rén xiào】😸果【guǒ】。二是立足中国实践，反映国情民情【qíng mín qíng】♍。大批扎根中国大地🚲、立足中国实践、总结中【zǒng jié zhōng】国经验、彰显中国特色的教材📳不断涌【bú duàn yǒng】🐃现🍴，特别是😊创新创业教材🌼建设【jiàn shè】🦓快速发展【zhǎn】。三是紧【sān shì jǐn】跟时代🖊步伐🚳，服务国家需求【jiā xū qiú】。与【yǔ】“新工科🛡”“新医科”“新农科【xīn nóng kē】”“新文科”建设【jiàn shè】相👐适应，瞄准国⬜家重大战略和学科前【xué kē qián】💝沿发展【zhǎn】⬛方向【fāng xiàng】，陆续部🤠署反映新学科、新知识、新方法的新兴【de xīn xìng】交叉学【jiāo chā xué】科相关【kē xiàng guān】🚢教材及🚠资源的🔇研发⏹、建设【jiàn shè】🦓，服务跨学科人才培养【cái péi yǎng】🎁。

三【sān】🤝、抢抓新技术带来的历史机遇🔟，新形态【xīn xíng tài】教材创✅新发展【xīn fā zhǎn】

    抢抓新【qiǎng zhuā xīn】🍏技术带🕚来的历史机遇，推出了一大批🏨纸质+数字化资源教🎒材🏵，以及融【yǐ jí róng】合互联网、人工智能等信📐息技术🕙的虚拟😴现实【xiàn shí】、增强现实【xiàn shí】、配套移【pèi tào yí】动软件【dòng ruǎn jiàn】👿等表现【děng biǎo xiàn】丰富的【fēng fù de】多介质📣教材🏵。新形态教材打🈺破了纸质教材🏵的局限🗾，添加可视性强😻的动态图例🤫，补充更🗜新实践【xīn shí jiàn】🏺案例【àn lì】，根据学生个性【shēng gè xìng】化发展🐳需求拓【xū qiú tuò】展内容【zhǎn nèi róng】，增强了🏌教材🏵表现力【lì】和吸引力【lì】🔧，强化了育人功能🆚。不仅在解决传🕡统教材【tǒng jiāo cái】🏵更新不🎵及时的老大难【lǎo dà nán】问题上【wèn tí shàng】取得成效，而且有效服务⏫于线上教学【shàng jiāo xué】、混合式教学等新型教学模式【xué mó shì】⛏。在新冠肺炎疫【fèi yán yì】情期间【qíng qī jiān】实【shí】施的大规模【dà guī mó】在线教学实【shí】践中，这些新形态的【xíng tài de】优质教【yōu zhì jiāo】材发挥【cái fā huī】💫了重要作用🌥，有效保障了线🦍上教学【shàng jiāo xué】与线下教学质【jiāo xué zhì】量的“实质等【shí zhì děng】效”。

四【sì】、融入专【róng rù zhuān】🔷业、课程一体化建设与改革⚓，有效保😑障培养质量【zhì liàng】

    一流专【zhuān】🚃业【yè】、一流课【yī liú kè】⚫程建设【chéng jiàn shè】🏘全面【quán miàn】🍁推进，专【zhuān】业【yè】🔭、课程与🥕教材【jiāo cái】一🍺体化建设与【jiàn shè yǔ】改革已经【gé yǐ jīng】成为“十三五”期间高♿等教育深化教学改革🐛、提高教学质量🥓的【de】重要🐦保证🔭。一是将【yī shì jiāng】教材【jiāo cái】🐥建设与【jiàn shè yǔ】选【xuǎn】🌪用纳入【yòng nà rù】本科教学🐚质量国家标【guó jiā biāo】🏾准【zhǔn】。2018年，教育部【jiāo yù bù】🤥发布《普通高【pǔ tōng gāo】等学校🔞本科专【zhuān】业【yè】🔭类教学【lèi jiāo xué】质量🥓国家标【guó jiā biāo】🏾准【zhǔn】》，针对本【zhēn duì běn】科高校的【de】1049门专业【mén zhuān yè】🌶基础课【jī chǔ kè】和🗡3676门专业【mén zhuān yè】🌶核心课【hé xīn kè】，制定了🐉教材【jiāo cái】🐥及参考书目的【de】建设与【jiàn shè yǔ】选【xuǎn】🌪用规范，鼓励高【gǔ lì gāo】校选【xuǎn】用规划教材【jiāo cái】🐥、精品教材【jiāo cái】🐥等优秀教材【jiāo cái】🐥。二是将教材【jiāo cái】🐥编写与选【xuǎn】用纳入【yòng nà rù】一流专【zhuān】🚃业【yè】和🗡一流课【yī liú kè】⚫程建设【chéng jiàn shè】🏘指标🏾。自🚓2019年起🍋，教育部【jiāo yù bù】🤥面【miàn】🍁向全国高校开【gāo xiào kāi】展一流【zhǎn yī liú】专【zhuān】🚃业【yè】、一流课【yī liú kè】⚫程🛳遴选【lín xuǎn】，把优秀教材【jiāo cái】🐥建设作【jiàn shè zuò】为一流专【zhuān】🚃业【yè】、一流课【yī liú kè】⚫程建设【chéng jiàn shè】🏘的【de】“硬指标🏾”，形成了【xíng chéng le】😟“一流专【zhuān】🚃业【yè】” “一流课【yī liú kè】⚫程🛳”引领“一流教🐦材🐥”建设【jiàn shè】，“一流教🐦材🐥”建设【jiàn shè】支🦆撑🕴“一流专【zhuān】🚃业【yè】”“一流课【yī liú kè】⚫程🛳”的良性【de liáng xìng】发展局👎面【miàn】🍁。三是将教材【jiāo cái】🐥建设与【jiàn shè yǔ】选【xuǎn】🌪用纳入【yòng nà rù】质量监管系统。陆续将教材【jiāo cái】🐥建设与【jiàn shè yǔ】选【xuǎn】🌪用纳入【yòng nà rù】高校本【gāo xiào běn】🖐科教学🐚工作合格评估、审核评【shěn hé píng】估以及【gū yǐ jí】🥟“双一流”建设【jiàn shè】高校的【de】考⬇察范围，强化质【qiáng huà zhì】量跟踪【liàng gēn zōng】🍦与监管🌞。

下一步，教育部【jiāo yù bù】将全面总结【zǒng jié】➕“十三五【shí sān wǔ】”期间教材建设【cái jiàn shè】经验【jīng yàn】💌，深入推进贯彻【jìn guàn chè】🐼落实《普通高【pǔ tōng gāo】🚫等学校🏧教材管理办法🛸》，深化高等学校🏧教材与专业【zhuān yè】、课程一体化建【tǐ huà jiàn】设与改🔬革，加快构建支撑【jiàn zhī chēng】世界一流、中国特色高水平本科教育的教材体【jiāo cái tǐ】👍系🚒，努力开🚀创高等教育提【jiāo yù tí】🔣质创新发展的🌟新局面。