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江苏推进教改创新 为职工素质提升蹚新路
 
发布时间:2025-07-07   点击:35336   来源:本站原创   作者:

    教育部【jiāo yù bù】🐌和江苏👣省不久前召开部省共建启动大会🚋,整体推进苏锡💆常都市圈职业教育改革创新,聚焦顶层设计,在健全【zài jiàn quán】Ⓜ现代职业学校🔰制度🔎、建立基础教育【chǔ jiāo yù】阶段职业启蒙教育制度🔎、推行学♋分银行建设等5项制度🔎完善上寻求突【xún qiú tū】😌破【pò】,针对规【zhēn duì guī】划布局【huá bù jú】📬、价值导【jià zhí dǎo】向【xiàng】🕥、精准施【jīng zhǔn shī】🚂策【cè】🏳、吸引力【xī yǐn lì】和贡献【hé gòng xiàn】力提升等方面,提出一【tí chū yī】🔞系列改革目标。

    推进教育产改【yù chǎn gǎi】,助力职😴业教育高质量发展【fā zhǎn】,我省以【wǒ shěng yǐ】“先行者”的担当姿态积极摸索,为全国【wéi quán guó】产改提供🐞“江苏样【jiāng sū yàng】本🔝”。省教育💨厅相关负责人说,围绕职👆业教育高质量发展【fā zhǎn】、进一步健全工作推进机制、指导试【zhǐ dǎo shì】🥦点院校【diǎn yuàn xiào】🥟课程体【kè chéng tǐ】系改革🍩等方面【děng fāng miàn】🤖,省教育💨厅积极🥩行动【háng dòng】,展开一【zhǎn kāi yī】🍯系列富有实效🃏的探索、实践,力求为【lì qiú wéi】🤭提升产业工人技能素【jì néng sù】📰质贡献【zhì gòng xiàn】教育力♋量。

    6月起,我省相【wǒ shěng xiàng】🌞继出台《江苏职业教【zhí yè jiāo】育质量提【zhì liàng tí】🌮升行动🔴计划(2020-2022)》《关于推进五年【jìn wǔ nián】😵制高等职业教【zhí yè jiāo】育高质📝量发展的意见》两个文🚷件。省教育厅推进建立财【jiàn lì cái】🎴经商贸、电子信息【xī】、纺织服【fǎng zhī fú】🏃装🈯、机电【jī diàn】🥞、机械【jī xiè】、建设和【jiàn shè hé】🚒交通运【jiāo tōng yùn】输等11个省级职业教【zhí yè jiāo】育行业指导委员会,将在人才供需、专业建👎设【shè】、深化产教融合、校企合🚪作等方【zuò děng fāng】面发挥积极作用🐁。

    江苏教育产改目标明【mù biāo míng】确【què】,在院校【zài yuàn xiào】🔫形成【xíng chéng】“试验田”,尽快推【jìn kuài tuī】广种成【guǎng zhǒng chéng】“高产田”。全省确【què】立江苏农林职业技术【yè jì shù】🐩学院【yuàn】🦅、无锡职业技术【yè jì shù】🐩学院【yuàn】🦅、南京信💲息职业【xī zhí yè】技术🐩学院【yuàn】🦅、江苏经🚞贸职业🔅技术学【jì shù xué】院【yuàn】🦅4所试点【suǒ shì diǎn】🙂院【yuàn】校🔫,围绕办学方式、人才培🎍养模式😍、教学方🎡式和课程体系等方面推进改【tuī jìn gǎi】革😥。

    “结合国家战略🔚和产业发展需【fā zhǎn xū】📳求🖼,我们进一步完【yī bù wán】💖善专业🔚群布局【qún bù jú】,提出特👼色化,助力产【zhù lì chǎn】🤳业升级【yè shēng jí】。”南京信息职业【xī zhí yè】技术学🏒院副校长徐建【zhǎng xú jiàn】俊表示,作为试点院校【diǎn yuàn xiào】,该校已完成信息技术、智能制【zhì néng zhì】造等7个专业群的布🛄局。

    在江苏🖨产改方🌲案中,“产教融合”是其重要方面🏷之一🐰。“一方面【yī fāng miàn】🗂,学校邀【xué xiào yāo】请企业【qǐng qǐ yè】🎭技术人⚽员兼任教师❕,指导学【zhǐ dǎo xué】🛂校专业【xiào zhuān yè】建设【jiàn shè】🦏;另一方面【yī fāng miàn】🗂,学校也【xué xiào yě】按照企【àn zhào qǐ】业要求,精准培【jīng zhǔn péi】养技术技能型【jì néng xíng】人才,培训在职职工【zhí zhí gōng】💇。”徐建俊【xú jiàn jun4】📴表示,校企合作将向纵深发【zòng shēn fā】展【zhǎn】,共育产业人才成为双【chéng wéi shuāng】方共同目标【mù biāo】。今年🌆,南信院【nán xìn yuàn】积极推进与华为技术有限公司合作🈂共建“鲲鹏产🎚业学院🗃”,双方共同开发【tóng kāi fā】通识类教材《信息技🏑术通识》,并面向🛡通信【tōng xìn】🚴、人工智【rén gōng zhì】能、电子产👙品质量【pǐn zhì liàng】检测等4个专业群组建⬜首届华为精英班。

    无锡职业技术👂学院则以智能♌制造技【zhì zào jì】📩术培训【shù péi xùn】👳为重点🚌,积极创【jī jí chuàng】建产业工人培【gōng rén péi】训品牌【xùn pǐn pái】💕。学院副校长吴慧媛说【huì yuán shuō】,学校依托全国【tuō quán guó】机械行🈶业智能【yè zhì néng】制造技【zhì zào jì】📩术职教集团😽,依托产教融合大平台——智能制造工程中心【zhōng xīn】📼2.0先进的🚲设施设【shè shī shè】备,建设全国智能制造技【zhì zào jì】📩术培训【shù péi xùn】👳示范基地🕹。

    围绕区域人才需求【xū qiú】,江苏教🥈育产改🍐积极推👠进现代【jìn xiàn dài】学🥧徒制,培养体系设计⚽上将价值塑造⛑、技能训🧣练和能力培养🥈融为一体。日前,全省职💆业院校【yè yuàn xiào】🔥现代学🥧徒制工【tú zhì gōng】作推进【zuò tuī jìn】会在徐州举行,与会者一致认【yī zhì rèn】为,现代学🥧徒制是【tú zhì shì】♎深化产教融合、完善校🐗企合作育人机【yù rén jī】🏾制的必【zhì de bì】然选择,江苏将【jiāng sū jiāng】尽快研制基于【zhì jī yú】学徒制【xué tú zhì】的人才【de rén cái】培养方【péi yǎng fāng】案和核心课程标准【biāo zhǔn】✊。

    试点院校的有力探索,也不断为学徒【wéi xué tú】制创新启迪思路。去年【qù nián】,江苏农【jiāng sū nóng】林职业技术学院成功【yuàn chéng gōng】🎎通过全【tōng guò quán】国首批🔐现代学徒制试点验收。近期,学院复💞制现代🕟学徒制人才培【péi】⏱养模式,与新希【yǔ xīn xī】望【wàng】✡集团签【jí tuán qiān】订“新希望【xīn xī wàng】✡”学徒制班人才培【péi】⏱养协议【yǎng xié yì】,双方在【shuāng fāng zài】人才培【péi】⏱养方案制定【zhì dìng】、课程设🏢置、校企师傅配备【fù pèi bèi】、教学资【jiāo xué zī】🥣源开发【yuán kāi fā】、技术攻😻关等方😩面加大🥧投入,真正做到“产教融合【hé】、工学结合【hé】、学做一体👞”,全面提升学生培【péi】养质量➕。“现代学徒制的🌫推行正当其时💼。以往的订单式【dìng dān shì】👹校企合【hé】🍵作中,责【zé】、权【quán】、利划分不明确🏊,执行效【zhí háng xiào】👳果不佳【guǒ bú jiā】😭,甚至会🌎出现高职院校忙得热火朝天❇,行业企【háng yè qǐ】👔业却态【yè què tài】度模糊💬,学生更是积极性不高【xìng bú gāo】等尴尬🏎现象。”学院教【xué yuàn jiāo】🌤务处处【wù chù chù】⛸长丁威表示。

    统筹发展职业【yè】🗿学校教育和职业【yè】培训【péi xùn】💹是教育💼产改重【chǎn gǎi chóng】中之重【zhōng zhī chóng】🌋。省教育厅相关负责人【fù zé rén】表示,我省开展职业【yè】🗿教育强基行动,优化职业【yè】🧐教育和培训【péi xùn】➡布局,推动职【tuī dòng zhí】业【yè】🧐教育和培训【péi xùn】➡与人口【yǔ rén kǒu】分布相【fèn bù xiàng】适应【shì yīng】、与主体🐠功能区💆相匹配【xiàng pǐ pèi】、与产业【yè】🧐园区相🔹对接【duì jiē】🍙,建设一批领军【pī lǐng jun1】型职业【yè】🧐院校。“十三五【shí sān wǔ】”期间【qī jiān】,全省重【quán shěng chóng】点支持🚳建设约🛶450个高质量对接【duì jiē】🍙区域主⚓导产业【yè】🧐、支柱产【zhī zhù chǎn】业【yè】🧐、特色产🏰业【yè】🧐、战略性新兴产业【yè】🧐的职业【yè】🧐学校现【xué xiào xiàn】代化实【dài huà shí】训基地。此外,为提高🖕人才培养质量,我省将【wǒ shěng jiāng】健全德技并修🏁、工学结合的育🏒人机制【rén jī zhì】🥠,并搭建技术技能人才【néng rén cái】🔟成长“立交桥🛳”,鼓励职【gǔ lì zhí】🏿业【yè】🧐院校招收有【shōu yǒu】⚽实践经【shí jiàn jīng】验人员接受学历教育🕦。

 
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